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Issue #011 Lavinya Stennett: La pionera que está incluyendo la historia negra en el currículum educativo
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Portrait of The Black Curriculum founder Lavinya Stennett © Lavinya Stennett

Lavinya Stennett: La pionera que está incluyendo la historia negra en el currículum educativo

En noviembre de 2020 entrevisté por primera vez a Lavinya Stennett, fundadora de The Black Curriculum, sobre su trabajo para la transformación del sistema educativo británico. Ese fue un año de altibajos; por un lado, se sentían las secuelas de la muerte de George Floyd durante la pandemia y, por el otro, ella acababa de aparecer en la portada de una edición trascendental de British Vogue. Gran parte de nuestra conversación se centró en la importancia del descanso para los activistas, algo que se sentía especialmente relevante en un año que, según ella, fue «emocionalmente agotador» para las personas de raza negra de todo el mundo. Sin embargo, Stennett se mostraba optimista y alegre. Dos años después, sigue siendo la misma persona amable, divertida y detallista con grandes sueños para cambiar el mundo: «No descansaré hasta que haya acceso educativo para todos». La misión de The Black Curriculum (TBC) es garantizar que la historia británica negra se enseñe de manera integral en todo el Reino Unido. Stennett creó TBC después de un viaje que realizó a Nueva Zelanda en 2019, en el que comenzó a sentir que, al igual que las historias de los aborígenes, «la historia negra en el Reino Unido había quedado marginada». Un informe reciente encontró que solo el 11 % de los estudiantes de educación secundaria aprenden sobre la historia británica negra. Sin suficientes conocimientos, es fácil que los jóvenes crezcan pensando que los negros no forman parte de la historia del Reino Unido. Como destaca TBC en su sitio web, «cuando a los jóvenes no se les enseña su historia, se afecta negativamente su sentido de identidad y pertenencia». Por ese motivo, la organización realiza talleres escolares, consultas curriculares y programas de capacitación docente dedicados a mejorar la enseñanza de la historia británica negra en las instituciones educativas de todo el Reino Unido. En 2020, tras el renacimiento del movimiento Black Lives Matter, TBC se popularizó, pero, para Stennett, aún queda mucho trabajo por hacer. Hasta ahora, el gobierno del Reino Unido se ha negado a trabajar con TBC, afirmando que el currículum educativo ya es lo suficientemente diverso. Sin embargo, con los debates en curso sobre las guerras culturales, la raza y el Imperio británico, está claro que los temores sobre la política «consciente» también están en juego. Aun así, Stennett está tratando de llegar al otro lado del espectro político. «Es algo con lo que estamos lidiando... elegimos cuidadosamente lo que decimos. No usamos ciertas palabras como «descolonizar», porque puede desencadenar una reacción en las personas que simplemente no lo entienden. Buscamos otros términos para explicar lo que estamos haciendo». Sus planes no se limitan al Reino Unido. «Es fundamental que también potenciemos las narrativas de la historia negra en otras regiones de Europa, el Caribe y el continente americano. Ha llegado el momento de que la TBC se globalice». Seun Matiluko es una escritora e investigadora británica especializada en temas de derecho, raza y política. Ha escrito para publicaciones como gal-dem, The Independent y Glamour, y actualmente es becaria de la organización Frank Knox Memorial de la Facultad de Derecho de Harvard, Massachusetts.
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